Het leukste educatieprogramma 'plastic soep'

Alles over plasticvervuiling (dus ook plastic soep) en circulaire economie. Wat is plastic eigenlijk? Waar wordt het allemaal voor gebruikt? En is plastic per definitie ‘slecht’? 

Van de internationale problematiek tot de realiteit van ons dagelijkse bestaan en de sphere of influence van de leerlingen. We bespreken (en bediscussiëren!) allerlei oplossingen. Ik zorg altijd voor een interactieve presentatie met voldoende ruimte voor vragen en discussie.

Ik leer op mijn beurt de leerlingen en hun motivatie en drijfveren graag kennen. Ik vind het belangrijk dat iedereen tijdens het programma aan bod komt, als ze dat willen. 

We gaan in groepjes van twee of drie zoveel mogelijk zwerfafval opruimen. De leerlingen krijgen zowel een individuele als een teamopdracht mee. Zwerfafval bestaat over het algemeen voornamelijk uit plastic, dat is ook de meest vervuilende vorm. Maar ook al het andere zwerfafval nemen we mee. Ik loop mee om vragen te beantwoorden en verder te praten met leerlingen.

Soms lijkt een locatie op het eerste gezicht ‘schoon’ en vragen deelnemers zich hardop af of ze wel iets zullen vinden. De ervaring heeft mij ondertussen helaas geleerd dat overal genoeg zwerfvuil voor iedereen ligt. We focussen naast de ’tasvullende’ grote stukken zwerfvuil (zoals flesjes, blikjes en chipsverpakkingen) op de kleine(re) stukken: over het algemeen ondefinieerbare stukjes plastic en ander materiaal. Uw leerlingen zullen na de cleanup niet meer in de buitenruimte kunnen lopen zonder overal zwerfvuil te zien. Alvast excuses.

Het gevonden zwerfafval verzamelen we en voeren we af zoals dat op de school van ons verwacht wordt. Hier zult u zien dat afvalverwerking in Nederland geen centrale overheidstaak is, maar gedecentraliseerd naar gemeenten. Daarom verschilt de aanpak per gemeente. Afhankelijk van voor welke afvalverwerker door de gemeente waar we ons bevinden is gekozen, wordt het afval gescheiden of verzameld aangeboden. Daarbij zijn er ook verschillen tussen bedrijfsafval en particulier afval. Na de cleanup bieden wij het afval van de school. Afval van het strand, dat deels uit zee komt, is vaak nat en vies, waardoor recyclen wordt bemoeilijkt. Het belangrijkste is dat het zwerfafval geen schade meer aan milieu en dieren kan toebrengen. De leerlingen redden zo milieu en dieren.

Naast een interactieve presentatie en een cleanup neem ik plastic soep spellen mee. Leerlingen kunnen dieren uit visnetten bevrijden en puzzels maken met daarin het verhaal van ‘spooknetten’ (visnetten in zee). 

Aan het einde van het programma maken we een rondje langs de leerlingen om te horen wat ze na het programma anders gaan doen. Bijvoorbeeld minder afval op straat gooien, of af en toe zwerfvuil oprapen.

Jazeker, en nee, alsjeblieft niet. 

Milieuthematiek kan soms zwaar en deprimerend zijn, en zo leiden tot verzanding in stilstand in plaats van actie. Maar daar houd ik niet van. Het (leven) moet wel leuk blijven. Leren is zilver, relativeren is goud, humor is platina. Daarbij, niemand is roomser dan de paus. Ook ik niet dus. We worden overladen met milieuproblemen, en volgens mij is de kunst om klein en behapbaar te beginnen en elke stap te vieren. Met af en toe een knipoog.

Voor kinderen is dergelijke problematiek toch ook vaak simpel: plastic soep hoort niet en veroorzaakt milieuschade en dierenleed, dus dat moeten we voorkomen. Daar is geen speld tussen te krijgen, natuurlijk.

Jazeker. Alhoewel ‘plastic soep’ een rode draad door het programma is, vind ik het menselijke aspect wellicht nog belangrijker. Een cleanup is al een teambuilding event op zich, en ik voeg diverse extra elementen aan het programma toe. Naast leerzaam en zinvol is het vooral een gezellig en actief uitje.

Een educatieprogramma zoals deze organiseren is vrij eenvoudig! U hoeft enkel tijd vrij te maken in het rooster (minimaal twee uur). Daarnaast moet u zoeken naar en kiezen voor een geschikte begeleider, maar daarom bent u op deze website.

Ik verzorg het volledige inhoudelijke, interactieve programma inclusief begeleiding en zorg voor alle benodigde materialen voor de cleanup. Na de cleanup stoppen we met elkaar het gevonden afval in vuilniszakken in de containers van school.

Liever niet natuurlijk, maar ja, dat kan altijd kosteloos.